Methodology for Reforming Thinking: An Islamic Perspective

Authors

  • Hassan Hamid Obeid

DOI:

https://doi.org/10.51930/jcois.2018.55.%25p

Abstract

Scholars define thinking as: "Any process or activity that occurs in the human mind." Thinking occurs for multiple purposes, including: 1. Understanding, comprehension, decision-making, planning, problem-solving, judgment, experiencing joy and pleasure, imagination, and daydreaming. 2. It is also a conscious process undertaken by the individual with awareness and understanding. It does not occur in isolation from the surrounding environment; that is, the thinking process is influenced by the religious, social, and cultural context in which it takes place. This research, entitled "The Methodology of Reforming Thinking from an Islamic Perspective," discusses the importance of reforming thinking in Islamic society from an Islamic perspective. The methodology of reforming thinking from an Islamic perspective paves the way for and enhances the effectiveness of internal self-regulation and moral restraint. This is because it establishes the standards by which results are measured after their achievement. The process of intellectual reform focuses on defining the necessary goals and standards for monitoring the progress of family, community, and nation life, and all stages of implementing the approved plan. This ensures adherence to the plan and the fulfillment of the requirements by each individual and group. It also involves identifying problems and obstacles that may hinder the achievement of the desired goals within the specified timeframe and intervening first. The first step is to implement change when necessary. The methodology of reforming thinking from an Islamic perspective represents a system for improving the natural way of thinking within Muslim societies throughout history. This improvement is achieved through a serious attempt to control the excesses of natural or innate thinking. The fundamental characteristic of logical thinking is its reliance on reasoning to understand and comprehend things. Reasoning is a step on the path to "correct and sound understanding." Furthermore, the methodology of reforming thinking from an Islamic perspective reaffirms the constants of general Islamic principles and rules through sound intellectual reform. This aims to achieve ultimate goals in the Hereafter, a clear future vision that the Muslim and the Muslim community strive to realize, each according to their own effort. This study consists of an introduction, three sections, and a conclusion.

References

القرآن الكريم

1) الإبداع الإداري دراسة سلوكية، سعود النمر، مجلة المدير العربي، عدد 117 ، مصر- القاهرة، ١٩٩٢ م.

2) الإبداع قضاياه وتطبيقاته، عبد الستار إبراهيم، مكتبة الأنجلو المصرية، ط 1. القاهرة،2002م .

3) الإبداع مفهومه وتدريبه، فتحي عبد الرحمن جروان، دار ديبونو، الأردن- عمان، 2006م.

4) الإبداع والتفكير الابتكاري، د. طارق السويدان ونجيب الرفاعي، شركة الإبداع الخليجي، الكويت1994م،

5) الإبداع وتدريبه، فاخر عاقل، دار العلم، بيروت، 1983م، ط 1.

6) الإبداع مفهومه وتدريبه، فتحي عبد الرحمن جروان، دار ديبونو، الأردن- عمان، 2006م.

7) الإحسان في تقريب صحيح بن حبان: محمد بن حبان بن أحمد بن حبان بن معاذ بن معبد، التميمي، أبو حاتم، الدارمي، البسطي (ت: 354ه)، تحقيق: شعيب الأرناؤوط، مؤسسة الرسالة، بيروت، 1408ه، 1988م).

8) الإدارة العامة الأسس والوظائف، سعود النمر وآخرون، ط2، مطابع الفرزدق التجارية، الرياض، 1411ه،

9) الإدارة في الإسلام، د. أحمد ابراهيم أبو سن، ط3، مكتبة وهبة، القاهرة، (1404هـ،

10) أساسيات التخطيط التربوي النظرية والتطبيق، فتحي عبد الرحمن جروان الكويت ، 2005 ط 1. .

11) أساليب الكشف عن المبدعين والمتفوقين وتنمية التفكير الإبداعي، زيد، وجميل، محمد جهاد الهويدي، دار الكتاب الجامعي، العين- الامارات العربية المتحدة، ط 1. 2003م.

12) أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم، فتحي عبد الرحمن جروان، لبنان ، 2005 ،ط3 .

13) الأسس النفسية للابتكار، ممدوح الكناني، دار الفلاح، الكويت، ١٩٩٠م، ط3 .

14) الأسس النفسية والاجتماعية للابتكار، حسين رشوان، لبنان ، ط 1. 2005 .

15) إسهامات الأسرة في تربية الإبداع لدى الأطفال من منظور التربية الإسلامية، سلوى العطاس، دار العلم، بيروت، 2003م، ط 1.

16) أصول الإدارة العامة، د. عبد الكريم درويش، مكتبة الأنجلو المصرية ط 1.، 1976م.

17) البحث التربوي وتطبيقاته في الدراسات الإسلامية في الجامعات، فتحي حسن ملكاوي، مجلة إسلامية المعرفة، الأردن عدد 30، 1423ه ـ ـ 2002م.

18) التخطيط الأسري من المنظور التربوي الإسلامي، كيان محمد البرغوثي، جمعية العفاف الخيرية، الأردن- عمان، 1414ه- 1993م.

19) التخطيط التربوي في عهد الملك عبد العزيز وأثره في النهضة التعليمية الحديثة، 1344هـ، 1373هـ، خلود بنت فاروق حضراوي، بحث مقدم لنيل درجة الماجستير، 1428هـ، 1429هـ، . ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ، اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌودﻳﺔ. .

20) التخطيط الجنائي الوضعي من المنظور الإسلامي، عيسى بن حمود الحربي، رسالة ماجستير، 1426هـ، 2005م،

21) التخطيط الدعوي المستقبلي في السيرة النبوية، معتصم يوسف يعقوب اليعقوب. لبنان ط 1.، 1995 .

22) التخطيط العلمي في القرآن الكريم، د. عبد العزيز كامل، الدار العلمية ودار الثقافة، ط 1. الأردن، عمان 2000م.

23) التخطيط للدعوة الإسلامية: د. محمد علي جريشة، ط1، مكة المكرمة، ط 1. 1997م.

24) التخطيط للدعوة الإسلامية، عبد المولى الطاهر المكي، الدار العلمية ودار الثقافة، الأردن، ط 1. عمان 2000م.

25) تربية المتفوقين والموهوبين، ماجدة السيد، مكتبة النهضة المصرية، 2000م، القاهرة، بلا،

26) تربية الموهوبين والمتفوقين، سعيد حسني العزة، الدار العلمية ودار الثقافة، الأردن، عمان 2000م،

27) تطوير مهارات التفكير الإبداعي، مؤيد أسعد دناوي، دار عالم الكتب الحديث، الأردن- عمان، 2008م، ط1،

28) تفسير القرآن الحكيم الشهير بتفسير المنار، الإمام محمد رشيد رضا، ط1، دار المعرفة، بيروت، 1349هـ - 1931م، ط 1.

29) التفسير الواضح، د. محمد محمود حجازي، دار التفسير للطبع والنشر، 1980م، ج2، ط 1.

30) التفسير الوسيط، د. وهبة بن مصطفى الزحيلي، دار الفكر، دمشق، 1422هـ- 2001م)، ج1 ط 1.

31) التفكير الإبداعي بين النظرية والتطبيق، عبد الله الصافي، مطابع دار البلاد، جدة، ١٩٩٧ م ط 1..

32) تكنولوجيا التعليم وتنمية القدرة على التفكير الابتكاري، أحمد حامد منصور، دار الوفاء، مصر، المنصورة، 1989م، ط2.

33) تنمية قدرات التفكير الإبداعي، محمد حمد الطيطي، الدار العلمية ودار الثقافة، الأردن، عمان 2004م.

34) الجامع لأحكام القرآن، أبو عبد الله محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح الأنصاري الخزرجي شمس الدين القرطبي، (ت: 671هـ)، تحقيق: أحمد البردوني وإبراهيم أطفيش، دار الكتب المصرية، ط2، القاهرة 1384هـ - 1964م، ج8،

35) الدراسات المستقبلية وأهميتها للدعوة الإسلامية، عبد الله بن محمد المديفر، بحث مقدم لنيل شهادة الماجستير من كلية التربية والعلوم الإنسانية، كلية التربية الإسلامية، المدينة المنورة، 1427هـ- 2006م، ط 1.

36) دراسات وبحوث في الفكر الاقتصادي الإسلامي، ربيع الروبي، دار الحقوق: القاهرة، 1986م، ط 1.

37) دور الأم في رعاية الطفل الموهوب، جمانة محمد عبيد، دار الرواد، الأردن- عمان، ١٤٢٥ ه- ٢٠٠٤ م.

38) رعاية المتفوقين والموهوبين والمبدعين، زينب محمود شقير، دار النهضة العربية، مصر- القاهرة،1998م، ط 1.

39) السلوك التنظيمي دراسة السلوك الإنساني الفردي والجماعي في المنظمات الادارية، محمد قاسم القريوتي، الأردن، عمان، 1414ه، ط2.

40) السلوك التنظيمي: سلوك الأفراد في المنظمات، حسين حريم وآخرون، ، الدار العلمية ودار الثقافة، الأردن، عمان 2004م ط 1..

41) السلوك التنظيمي، مفاهيم وأسس سلوك الفرد والجماعة في التنظيم، كامل محمد المغربي، دار الفكر، الأردن، عمان، 1415ه، ط2.

42) سنن الترمذي، محمد بن عيسى بن سورة بن موسى بن الضحاك الترمذي (ت: 279ه)، تحقيق: أحمد محمد شاكر، محمد فؤاد عبد الباقي وإبراهيم عطوة عوض، ط2، مطبعة مصطفى البابي الحلبي، 1395ه، 1975م،

43) السنن الكبرى، أحمد بن الحسين بن علي بن موسى الخُسروجردي الخراساني، أبو بكر البيهقي (ت: 458هـ)، تحقيق: محمد عبد القادر عطا، ط3، دار الكتب العلمية، بيروت ـــــــ لبنان، 1424هـ ـــــــ 2003م.

44) السياسة الشرعية في اصلاح الراعي والرعية، ابن تيمية، أحمد بن عبد الحليم، دار الشعب: القاهرة 1391هـ،

45) سيكولوجية الإبداع وأساليب تنميته، ممدوح عبد المنعم الكناني، ط1، دار الميسرة، 2005م الأردن- عمان،

46) الشخصية المبدعة، نصر هرمز، دار عالم الثقافة، الأردن، عمان، 1423ه ط 1.

47) الصحاح في اللغة، أبو نصر إسماعيل بن حماد الجوهري، تحقيق: أحمد عبد الغفور عطا، دار العلم للملايين، ١٩٩٠م، بيروت- لبنان، ط ٤.

48) صحيح البخاري، الامام البخاري، دار الشعب، بيروت، 2000م ط 1..

49) الطفل المبدع دراسة تجريبية باستخدام الدراما الإبداعية، عفاف أحمد عويس، دار الزهراء، مصر- القاهرة، 1993م.

50) عبقرية عمر، عباس العقاد، منشورات المكتبة العصرية، بيروت، دار الكتب العلمية، بيروت، ط5، 1417هـ،

51) العلاقات العامة والاتصال الإنساني، صالح خليل أبو إصبع، ط1، دار الشروق، الأردن 1998م.

52) فتح الباري شرح صحيح البخاري، لابن حجر العسقلاني. دار الزهراء، مصر- القاهرة، 1993م.ط 1.

53) كيف تصبح عبقرياً، لجنة الترجمة والتعريب، دار الجيل، بيروت ط 1. 1991.

54) لسان العرب، أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم بن منظور الأفريقي المصري، (ت: 711ه)، دار صادر، لبنان- بيروت، ط1.

55) لمحات عامة في التفكير الإبداعي، عبد الإله بن إبراهيم الحيران، دار الكتب العلمية، بيروت، ط5،

56) مبادئ الإبداع، طارق السويدان، ومحمد أكرم العدلوني، دار الجيل، بيروت 1991.

57) مبادئ الإدارة العامة، محمد عبد الفتاح ياغي، دار صادر، لبنان- بيروت، ط1.

58) مبادئ الإدارة، أحمد الصباب، المكتبة التجارية الكبرى، بيروت 2007م.

59) مبادئ علم الإدارة، محمد نور الدين عبد الرزاق، دار الكتب العلمية، بيروت،2008 .

60) معجم أعلام المور، منير البعلبكي، المكتبة التجارية الكبرى، بيروت، 2000م ط 1.

61) المفاهيم الإدارية الحديثة، فؤاد الشيخ سالم وآخرون، المكتبة التجارية الكبرى، بيروت، 2000م.

62) مقدمة في الإبداع، ناديل هايل السرور، دار ديبونو، الأردن- عمان، 2006م ط 1..

63) مقدمة في الإدارة العامة، عبد الوهاب، وعلي محمد، معهد الإدارة العامة، الرياض 1402هـ- 1982م،

64) ممارسة إدارة الوقت وأثرها في تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى مديري مدارس المرحلة الثانوية، فهد عوض الله زاحم السلمي، رسالة ماجستير، 1429ه- 2008م، جامعة ام القرى ط 1.

65) مناهج البحث العلمي، د. عبد الرحمن بدوي، الناشر: دار النهضة المصرية، القاهرة 1963م، ط 1.

66) منهج الاستدلال على مسائل الاعتقاد، عثمان بن علي حسن، الناشر: الرياض، مكتبة الرشد، ١٤١٥ ه، ط ٣، ج1.

67) المنهجية للعلوم السلوكية الإسلامية، محمود أبو السعود، المعهد العالمي للفكر الإسلامي، ج2، ص39، مجلة اسلامية المعرفة، الأردن عدد 42، 2005م.

68) مهارات التفكير وسرعة البديهية وحقائب تدريبية، محمد هاشم ريان، دار ديبونو، عمان، 2006م ط1.

69) موسوعة عباقرة الإسلام، محمد أمين فرشوخ، الدار العلمية ودار الثقافة، الأردن، عمان 2004م.

70) نهج البلاغة، محمد عبده الرضي، تحقيق: محمد مُحيي الدين، المكتبة التجارية الكبرى، بيروت، ج3.

71) هواجس المستقبل، د. عبد الرحمن توفيق، ط1، دار الجيل، بيروت.، ط2 ،2004م.

Downloads

Published

2018-09-30

How to Cite

Methodology for Reforming Thinking: An Islamic Perspective. (2018). Journal Islamic Sciences College, 2(55). https://doi.org/10.51930/jcois.2018.55.%p