تصور مقترح لكتاب القراءة للصف الثاني الابتدائي على وفق نظام الوحدات الدراسية

المصادر والمراجع :

• إبراهيم ، عبد المناف اسماعيل .2013 ، نموذج مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الاعدادية بكردستان العراق في ضوء الاتجاهات الحديثة ، اطروحة دكتوراه ، جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا.

• ابن منظور ، أبو الفضل جمال الدين محمد .ب.ت ، لسان العرب ،قدمه العلامة الشيخ عبد الله العلايلي ، المجلد ا والثاني ، دار لسان العرب، بيروت.

• أبو حويج ، مروان .2000 ، المناهج التربوية المعاصرة ، الدار العلمية الدولية ودار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن.

• أبو شعالة ،عمر محمد . 2017 ، تصور مقترح لمفردات مقرر طرائق تدريس اللغة العربية بقسم اللغة العربية ، المجلة العلمية لكلية التربية، جامعة مصراتة، ليبيا، المجلد 3، العدد 9.

• البلوي ، شومة محمد .2014،تطوير مناهج اللغة العربية في مراحل التعليم العام رؤى مستقبلية ، جامعة تبوك ، المملكة العربية السعودية.

• بنت جعفر ، نورية .2008 ، تصميم وحدات دراسية في السيرة النبوية في تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بماليزيا.

• التويجري ، علي بن محمد . 2000، تعليم اللغة العربية في دول الخليج مع دراسة حالة لواقع تعليم اللغة العربية في المملكة العربية السعودية .

• حمود ، فليحة سعود واخرون.2011، ، مشكلات تعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي ، مجلة دراسات تربوية ، المجلد الرابع ، العدد 15 ، العراق وزارة التربية .

• الدمرداش، سرحان و منير كامل.1972، المناهج ،دار العلوم للطباعة.

• الرشيدي ،بشير.2000، مناهج البحث التربوي رؤية تطبيقية مبسطة.دار الكتاب الحديث،الكويت.

• زويني ، ابتسام صاحب الزويني وآخرون .2013، المناهج وتحليل الكتب، دار صفاء للنشر والتوزيع. سنة النشر: الطبعة الأولى.

• زين الدين ، محمد .2013، أساليب بناء التصور المقترح في الرسائل العلمية ، جامعة ام القرى.

• السعيد، محمد وعبد الحميد جاب الله .2013، المناهج المدرسية بين الأصالة والمعاصرة،مكتبة الرشد ناشرون ، الطبعة الأولى.

• سلامة ، عادل أبو العز .2005، تخطيط المناهج تنظيمها بين النظرية والتطبيق ، دار ديبونو للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .

• عبد الوهاب ، سمير . 1999،تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية / دراسات تربوية في مناهج اللغة العربية .

• علو، هديل حميد .2018، تحليل كتب القراءة للصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية على وفق معايير النمو اللغوي واقتراح وحدات دراسية في ضوء النتائج ، اطروحة دكتوراه ، جامعة ديإلى ، كلية التربية الأساسية.

• الغريب، رمزية .1985،التقويم والقياس النفسي والتربوي ، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، مصر.

• اللقاني ،احمد حسين. 1989،المناهج بين النظرية والتطبيق، عالم الكتب للطباعة والنشر والتوزيع.

• المومني، مرام فائز.2015، تحليل محتوى كتب اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى في ضوء خصائص النمو اللغوي لطلبة هذه الحلقة وتطوير وحدة دراسية لكل صف منه، اطروحة دكتوراه/جامعة العلوم الاسلامية عمان.

• الهاشمي ،عبد الرحمن ومحسن علي عطية. 2011، تحليل مضمون المناهج المدرسية ،دار صفاء للنشر، عمان، الاردن.

• مراجع الانترنيت :

• ابن الهادي ، 2018، رؤية مستقبلية للغة العربية، https://units.imamu.edu.sa/colleges/ArabicLanguage/Pages/and-10.aspx.

• يوسف ، محمد فهمي ،2010، https://ghafekerwabqazeker.blogspot.com/2010/01/blog-post_14.html)

al-Maṣādir wa-al-marājiʻ :

• Ibrāhīm, ʻAbd almnāf Ismāʻīl. 2013, namūdhaj muqtaraḥ li-taṭwīr Manhaj al-lughah al-ʻArabīyah lil-marḥalah al-iʻdādīyah bkrdstān al-ʻIrāq fī ḍawʼ al-Ittijāhāt al-ḥadīthah, aṭrwḥh duktūrāh, Jāmiʻat al-Sūdān lil-ʻUlūm wāltknlwjyā.

• Ibn manẓūr, Abū al-Faḍl Jamāl al-Dīn Muḥammad. b. t, Lisān al-ʻArab, qaddamahu al-ʻallāmah al-Shaykh ʻAbd Allāh al-ʻAlāyilī, al-mujallad A wa-al-thānī, Dār Lisān al-ʻArab, Bayrūt.

• Abū Ḥuwayj, Marwān. 2000, al-Manāhij al-Tarbawīyah al-muʻāṣirah, al-Dār al-ʻIlmīyah al-Dawlīyah wa-Dār al-Thaqāfah lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, ʻAmmān, al-Urdun.

Abū shʻālh, ʻUmar Muḥammad. 2017, Taṣawwur muqtaraḥ li-mufradāt muqarrir Ṭarāʼiq tadrīs al-lughah al-ʻArabīyah bi-Qism al-lughah al-ʻArabīyah, al-Majallah al-ʻIlmīyah li-Kullīyat al-Tarbiyah, Jāmiʻat Miṣrātah, Lībiyā, al-mujallad 3, al-ʻadad 9.

• al-Balawī, shwmh Muḥammad. 2014, taṭwīr Manāhij al-lughah al-ʻArabīyah fī Marāḥil al-Taʻlīm al-ʻāmm Ruʼá mustaqbalīyah, Jāmiʻat

• bint Jaʻfar, Nūrīyah. 2008, taṣmīm waḥadāt dirāsīyah fī al-sīrah al-Nabawīyah fī Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah fī al-marḥalah al-ibtidāʼīyah bi-Mālīziyā.

• al-Tuwayjirī, ʻAlī ibn Muḥammad. 2000, Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah fī duwal al-Khalīj maʻa dirāsah ḥālat li-wāqiʻ Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah fī al-Mamlakah al-ʻArabīyah al-Saʻūdīyah.

• Ḥammūd, Falīḥah Saʻūd wākhrwn. 2011,, Mushkilāt Taʻlīm al-lughah al-ʻArabīyah fī marḥalat al-Taʻlīm al-asāsī, Majallat Dirāsāt tarbawīyah, al-mujallad al-rābiʻ, al-ʻadad 15, al-ʻIrāq Wizārat al-Tarbiyah.

• al-Dimirdāsh, Sarḥān wa Munīr Kāmil. 1972, al-Manāhij, Dār al-ʻUlūm lil-Ṭibāʻah.

• al-Rashīdī, Bashīr. 2000, Manāhij al-Baḥth al-tarbawī ruʼyah taṭbīqīyah mubassaṭah. Dār al-Kitāb al-ḥadīth, al-Kuwayt.

• Zawīnī, Ibtisām ṣāḥib al-Zuwaynī wa-ākharūn. 2013, al-Manāhij wa-taḥlīl al-Kutub, Dār Ṣafāʼ lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ. sanat al-Nashr : al-Ṭabʻah al-ūlá.

• Zayn al-Dīn, Muḥammad. 2013, Asālīb bināʼ al-taṣawwur al-muqtaraḥ fī al-rasāʼil al-ʻIlmīyah, Jāmiʻat Umm al-Qurá.

• al-Saʻīd, Muḥammad wa-ʻAbd al-Ḥamīd Jāb Allāh. 2013, al-Manāhij al-madrasīyah bayna al-aṣālah wa-al-muʻāṣarah, Maktabat al-Rushd Nāshirūn, al-Ṭabʻah al-ūlá.

• Salāmah, ʻĀdil Abū al-ʻIzz. 2005, takhṭīṭ al-Manāhij tanẓīmuhā bayna al-naẓarīyah wa-al-taṭbīq, Dār dybwnw lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, ʻAmmān, al-Urdun.

• ʻAbd al-Wahhāb, Samīr. 1999, Taṣawwur muqtaraḥ li-taṭwīr Manhaj al-lughah al-ʻArabīyah bi-al-marḥalah al-thānawīyah bi-al-Mamlakah al-ʻArabīyah al-Saʻūdīyah / Dirāsāt tarbawīyah fī Manāhij al-lughah al-ʻArabīyah.

• ʻUlūw, Hadīl Ḥamīd. 2018, taḥlīl kutub al-qirāʼah lil-ṣufūf al-thalāthah al-ūlá min al-marḥalah al-ibtidāʼīyah ʻalá wafqa maʻāyīr al-numūw al-lughawī wa-iqtirāḥ waḥadāt dirāsīyah fī ḍawʼ al-natāʼij, aṭrwḥh duktūrāh, Jāmiʻat dyʼlá, Kullīyat al-Tarbiyah al-asāsīyah

• al-Gharīb, Ramzīyah. 1985, al-Taqwīm wa-al-qiyās al-nafsī wa-al-tarbawī, Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah, al-Qāhirah, Miṣr.

• al-Laqānī, Aḥmad Ḥusayn. 1989, al-Manāhij bayna al-naẓarīyah wa-al-taṭbīq, ʻĀlam al-Kutub lil-Ṭibāʻah wa-al-Nashr wa-al-Tawzīʻ.

• al-Mūminī, Marām Fāʼiz. 2015, taḥlīl muḥtawá kutub al-lughah al-ʻArabīyah lil-ṣufūf al-thalāthah al-ūlá fī ḍawʼ Khaṣāʼiṣ al-numūw al-lughawī li-ṭalabat Hādhihi al-ḥalaqah wa-taṭwīr Waḥdat dirāsīyah li-kull ṣaff minhu, aṭrwḥh duktūrāh / Jāmiʻat al-ʻUlūm al-Islāmīyah ʻAmmān.

• al-Hāshimī, ʻAbd al-Raḥmān wa-Muḥsin ʻAlī ʻAṭīyah. 2011, taḥlīl maḍmūn al-Manāhij al-madrasīyah, Dār Ṣafāʼ lil-Nashr, ʻAmmān, al-Urdun.

• Marājiʻ alāntrnyt :

• Ibn al-Hādī, 2018, ruʼyah mustaqbalīyah lil-lughah al-ʻArabīyah,

• Yūsuf, Muḥammad Fahmī, 2010,